Тестовые задания по теме «Философия познания»
| 4 |
Философия познания |
15 |
Сознание и бытие |
| 16 |
Познавательные способности человека |
||
| 17 |
Научное познание |
||
| 18 |
Истина и заблуждение |
«Сознание»
| Тестовый вопрос |
Варианты ответа |
| Структура сознания, согласно Зигмунду Фрейду состоит из … |
1. Сверх-Я, Я, Оно 2. Либидо, сублимации 3. Эроса и Танатоса 4. Я и Не-Я |
| Бессознательное, по З. Фрейду, функционирует на основе: |
1. Импульсов, исходящих из области сознания 2. Интеллектуальной интуиции 3. Первичных влечений с целью получения удовольствия 4. Архитипов |
| Сторонники ____________ считают сознание воплощением мирового разума: |
1. Материализма 2. Дуализма 3. Плюрализма 4. Объективного идеализма |
| Вера как особое состояние сознания … |
1. Опирается на рациональные доказательства 2. Связана с ценностным отношением к предмету веры 3. Предлагает эмпирическое обоснование 4. Противоречит житейскому опыту |
| Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана с … |
1. Восприятием 2. Экспериментом 3. Интуицией 4. Сознанием |
| Способность субъекта оценить свой внутренний мир и поведение есть … |
1. Интуиция 2. Психика 3. Самосознание 4. Воля |
| По мнению ________ сознание новорожденного есть «чистая доска», которая постепенно «покрывается письменами разума». |
1. Дж. Локка 2. Б. Спинозы 3. Дж. Беркли 4. Р. Декарта |
| Представители вульгарного материализма считают, что сознание... |
1. Существует независимо от материального мира 2. Идеально 3. Имеет вещественную природу 4. Является сверхъестественным даром |
| В структуру сознания включается … |
1. Рефлексы 2. Темперамент 3. Воля и эмоции 4. Инстинкты |
| Разработка проблем интенциональности сознания является заслугой … |
1. М. Хайдеггера 2. Ж.-П. Сартра 3. Э. Гуссерля 4. З.Фрейда |
| Присущая человеку способность целенаправленно и обобщённо воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием… |
1. Сознание Ощущение Интроспекция Психика |
«Познавательные способности человека»
| Тестовый вопрос |
Варианты ответа |
| Проблемы познания, поиска научного метода становятся центральными в европейской философии века… |
1. XIII 2. XVII 3. XV 4. XIV |
| Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется... |
1. Понятием 2. Знаком 3. Переживанием 4. Словом |
| Центральная проблема философии И. Канта… |
1. Исследование предельных основ бытия анализ саморазвития абсолютной идеи 2. Нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей 3. Исследование движущих сил развития истории |
| Зависимость знания от условий, места и времени выражается в понятии... |
1. Абсолютность 2. Абстрактность 3. Заблуждение 4. Конкретность |
| Опосредованно-чувственный образ предмета, создаваемый на основе восприятия, называется… |
1. Интуицией 2. Представлением 3. Умозаключением 4. Понятием |
| Вся совокупность достоверных сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть... |
1. Знание 2. Представление 3. Концепция 4. Познание |
| К эмпирическому уровню познания относится … |
1. Построение гипотез 2. Анализ фактов 3. Построение картины мира 4. Построение теории |
| Оперирование конкретно-чувственными и понятийными образами есть... |
1. Эмоциональное переживание 2. Мышление 3. Ощущение 4. Интуиция |
| Источник целеполагающей активности, носитель предметно-практической деятельности, оценки и познания есть... |
1. Субъект познания 2. Труд 3. Ноумен 4. Бог |
| Сторонники эмпиризма считают, что теоретическое мышление... |
1. Способно выходить за пределы опыта. 2. Не связано с эмпирическим познанием 3. Не может выходить за пределы опыта 4. Есть главный источник знания |
| Способность оперировать понятиями, суждениями, умозаключениями есть... |
1. Ценностно-волевой уровень сознания 2. Предсознание 3. Чувственно-аффективный уровень сознания 4. Абстрактное мышление |
| По мнению сторонников ________, все, что недоступно чувствам, недоступно и для ума. |
1. Рационализма 2. Сенсуализма 3. Интуитивизма 4. Солипсизма |
| Знание, не подтверждённое на данный момент практикой либо недостаточно обоснованное логически, называется... |
1. Ошибочным 2. Заблуждением 3. Относительным 4. Гипотетическим |
| Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой … |
1. Рефлексию 2. Практику 3. Интроспекцию 4. Познание |
| Способность человека решать проблемы без осознания путей и условий своего решения ... |
1. Ителлектом 2. Интуицией 3. Интеллектом 4. Рефлексией |
| По мнению ____________, главным средством познания мира является разум. |
1. Интеллектуалов 2. Интуитивистов 3. Метафизиков 4. Рационалистов |
| Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется... |
1. Словом 2. Понятием 3. Переживанием 4. Знаком |
| Отображение отдельного свойства материального объекта, непосредственно взаимодействующего с органами чувств, называется ... |
1. Ощущением 2. Представлением 3. Восприятием 4. Эмоциями |
| Философское учение о познании называют... |
1. Философской антропологией 2. Гносеологией 3. Онтологией 4. Метафизикой |
| Процесс постижения смысла чего-либо есть… |
1. Интроспекция 2. Знание 3. П
онимание
4. Интуиция |
| Сторонники позиции, согласно которой человек познает только явления, но не сущности вещей, называются... |
1. Догматиками 2. Апологетами 3. Гностиками 4. Агностиками |
«Научное познание»
| Тестовый вопрос |
Варианты ответа |
| Отличительными признаками научного знания считают систематизированность, доказательность, а также... |
1. Проверяемость 2. Личностный 3. Правдоподобность 4. Устойчивость |
| Деление философов на эмпириков и рационалистов типично для эпохи... |
1. Средневековья 2. Нового времени 3. Античности 4. Новейшего времени |
| Проблемы языка, науки, логики занимают центральное место в… |
1. Экзистенциализме 2. Аналитической философии 3. Фрейдизме 4. Прагматизме |
| В науке различают два уровня исследования: |
1. Интуитивный и рациональный 2. Эмпирический и теоретический 3. Гуманитарный и естественнонаучный 4. Чувственный и логический |
| Способ логического рассуждения от единичных утверждений к положениям, носящим более общий характер, называется … |
1. Моделирование 2. Индукцией 3. Аналогией 4. Дедукцией |
| Концепции научных революций кик смены парадигм или научно-исследовательских программ разработали ... |
1. К. Ясперс и А. Тойнби 2. Г. Гадамср и М. Хайдеггер 3. Ж. Лиотар и Ж. Деррида Т. 4. Кун и И. Лакатос |
| Формальным отличием научной деятельности от ненаучной является наличие следующих компонентов: |
1. Предмет и метод исследования 2. Серьёзность намерения ученого 3. Научно-исследовательский институт 4. Точная фиксация фактов |
| Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни... |
1. В постиндустриальном обществе 2. В период великих географических открытий 3. Во время первой научной революции в 17 веке 4. В аграрном обществе |
| Направление современной западной философии, обосновывающее понимание как метод познания, есть ... |
1. Структурализм 2. Персонализм 3. Номинализм 4. Герменевтика |
| Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни в (во)… |
1. Время первой научной революции в XYII веке 2. Постиндустриальном обществе 3. Аграрном обществе 4. Период великих географических открытий |
| Мысленное объединение частей в единое целое есть... |
1. Синтез 2. Корреляция 3. Анализ 4. Отождествление |
| Научный метод, сформулированный К. Поппером, называется принципом … |
1. Верификации 2. Несоизмеримости 3. Фальсификации 4. Историзма |
| Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому _________ знанию. |
1. Квазинаучному 2. Паранаучному 3. Эзотерическому 4. Научному |
| Как наивысшую культурную ценность рассматривает научное знание... |
1. Антисциентизм 2. Нигилизм 3. Волюнтаризм 4. Сциентизм |
| Наука выступает в качестве… |
1. Совокупности взглядов на мир и место человека в мире 2. Формы культуры, способной объяснить все что угодно 3. Духовно-практической деятельности, направленной на познание сущности и законов объективного мира 4. Совокупности всех знаний, накопленных человечеством |
| Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ, в научном познании стал широко использоваться метод... |
1. Конструирования 2. Моделирования 3. Эксперимента 4. Проектирования |
| К существу научной революции не относится… |
1. Исследование истории предмета 2. Создание новых исследовательских программ 3. Создание новых методов исследования 4. Построение новых теоретических концепций |
| Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающаяся в доказательстве, есть... |
1. Гипотеза 2. Теория 3. Закон 4. Принцип |
| Роль философии в научном познании связана с… |
1. Разработкой умозрительных систем 2. Разработкой методологии познания 3. Уточнением абстрактных понятий 4. Утверждением альтернативного способа мировосприятия |
| Элементом научной теории является (-ются): |
1. Единичные факты 2. Эксперимент 3. Фундаментальные понятия и принципы 4. Описания материальных объектов |
«Истина и заблуждение»
| Тестовый вопрос |
Варианты ответа |
| Конвенциализм понимает истину как … |
1. Непротиворечивое, самосогласованное знание 2. Соответствие знания объективной реальности 3. Соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории 4. Знание, полезное для человека |
| Утверждая, что истина есть раскрытие сущностных сил самой материн, её самодвижение, философ встает на позиции... |
1. Субъективного идеализма 2. Материализма 3. Обьективного идеализма 4. Прагматизма |
| У сторонников ______ истиной считается все, что полезно. |
1. Позитивизма 2. Экзистенциализма 3. Прагматизма 4. Марксизма |
| Прагматизм считает истиной … |
1. Обще значимость коллективных представлении 2. Соответствие знаний об объекте самому объекту 3. Очевидные и достоверные факты 4. Знание, ведущее к успешному действию |
| Оценка информации как истинной без достаточных логических и фактических обоснований называется … |
1. Знанием 2. Верой 3. Обманом 4. Восприятием |
| Знание, соединённое с верой в него, есть... |
1. Идеология 2. Убеждение 3. Мнение 4. Рассуждение |
| Непреднамеренное искажение знания есть… |
1. Относительная истина 2. Заблуждение 3. Фантазия 4. Ложь |
| Преувеличение значения абсолютной истины есть... |
1. Догматизм 2. Агностицизм 3. Гностицизм 4. Скептицизм |
| Классическое определение истины как суждения или отрицания, соответствующего действительности, впервые было дано ... |
1. Тертуллианом 2. Гегелем 3. Аристотелем 4. Марксом |
| Вопрос об отношении знания к объективной реальности есть вопрос о(об) ... |
1. Уровнях познания 2. Форме познания 3. Истине 4. Средствах познания |