Экономическая география -
это наука широкая, включающая географическое изучение природы, населения, хозяйства. В некоторых развитых странах в силу традиций прошлого параллельно существуют: география человека, экономическая география, политическая география, историческая география. Целостность анализа и прогноза социально-экономических территориальных систем при такой классификации утрачивается, так как прежде всего разрывается изучение населения и хозяйства.
Любая наука представляет собой особую систему знаний об определенных группах явлений материального мира. Значит, география имеет свои собственные, отличные от других наук, объект, предмет и содержание науки, а также методы исследования.
Понятие "объект науки"
бывает 3х видов: широкий
, конкретный и специфический. Так, широкий объект изучения многих наук - Земля. Но наук о Земле много и каждая из них имеет свой объект исследования: геология - строение Земли, физическая география - географическую оболочку Земли.
Объектом экономической и социальной географии (ЭСГ) в широком понимании является взаимодействие географической среды и общества. Конкретные объекты ЭСГ - это народное хозяйство, его отрасли, развивающиеся в конкретных социально-экономических условиях географической среды, а также население и природные ресурсы. К специфическим объектам относятся экономические районы, ТПК, агломерации, транспортные системы и т.д.
Изучение размещения как результата пространственной организации "всего сущего на Земле" объединяет все географические науки, изучающие как законы природы, так и законы функционирования хозяйства и общества. Предметом
исследования ЭСГ являются различные территориальные системы (городские агломерации, транспортные узлы, системы расселения).
"Содержание"
науки - это совокупность объекта, предмета, методов и целей исследования, а также выявление закономерностей и взаимозависимостей между ними. Объект, предмет и содержание науки исторически
меняется; расширяется или сужается предметная область исследования объекта, рассматриваются новые его стороны, углубляется изучение специфических объектов. Например, повышение роли человеческого фактора вызвало к жизни появление и развитие новых научных дисциплин ЭСГ таких, как география сферы услуг, география культуры, география религий и т.д. Это объясняется тем, что взаимные влияния природы и производства нестабильны, а всё время меняются в ходе истории природы и истории общества. Нет сомнения, что последнее из великих оледенений существенно повлияло на развитие и расселение человечества.
Таким образом, главная задача
экономико-географической науки - изучение производственных и социальных комплексов и существующих в них взаимосвязей с тем, чтобы на основе этого изучения разработать рекомендации по наиболее рациональному использованию природных ресурсов и созданию оптимальных условий для жизни и производственной деятельности человека. Именно этим определяется значимость ЭГС как одной из фундаментальных наук.
Итак, экономическая география
- это наука, изучающая социально-территориальные системы, которые формируются в процессе развития общества. Это наука, которая:
совместно с физической географией изучает взаимодействие природы и общества, географическую среду, в которой развивается производство;
устанавливает конкретные пространственные взаимозависимости между географической средой и производством и их закономерности;
исследует расселение людей, их трудовые навыки, производственный опыт, географию и типы поселений;
выявляет реально существующие территориальные системы производительных сил и закономерности развития и размещения их комплексов;
производит научно обоснованное экономическое районирование;
производит районирование отраслей, выделяя районы, узлы, зоны;
изучает территориальное разделение труда между странами и районами, устанавливая закономерности его развития;
производит типологию территориальных единиц разного масштаба;
характеризует разные территориальные единицы с экономико-географической точки зрения;
делает практические выводы о рациональности территориальной организации производительных сил, о перспективах освоения и взаимодействия географической среды и производства.
Место ЭГ в системе научных знаний. Взаимосвязь экономической и социальной географии с другими науками
Проблемы единства и взаимодействия естественных и общественных наук, диалектика единства и многообразия наук, вопросы их дифференциации оказались наиболее дискуссионными в географии. При этом камнем преткновения стала экономическая география и оценка её места в системе наук. Если география физическая всегда и всеми чётко помещалась в систему естественных наук (наук о природе и в более узкой трактовке наук о земле), то вопрос о месте экономической географии вызвал ожесточённые споры. Они тесно связаны с дискуссией, начавшейся ещё в 50-е гг., о "единстве" и "единой" географии, о соотношении физико-географической и экономико-географической наук, т.е. фактически о взаимосвязи и принципиальной возможности единства наук естественных и общественных. Предметом дискуссии была высказаны разные позиции. Первая дискуссионная позиция: общество - структурный элемент географической среды. Поэтому единство физической и экономической географии и необходимость единой географии доказывалось тем, что в географическую среду, являющуюся объектом исследования физической географии, входит и человеческое общество со всеми материальными результатами его деятельности, изучаемыми в территориальном аспекте экономической географии. Эта позиция не была в то время достаточно обоснована и доказана.
Во-первых, сами аргументы лишь подтверждали известное общее положение диалектического материализма о единстве окружающей нас объективной реальности, дающей обоснование для единства всего научного знания (всеобщей науки), но не конкретных наук.
Во-вторых, утверждение, что общество входит в географическую среду, вполне правильно лишь при оценке последовательности развития форм движения материи. Общество бесспорно, вторично. Оно результат развития природной среды и территориально входит в географическую среду. Но общество, возникнув, подчиняет целям своего развития свою предпосылку - природную среду, активно её использует и преобразует. Это такой элемент, такой объект географической (природной) среды, который сам использует её как объект своей деятельности. Вот на это обстоятельство, оцененное К. Марксом, которое даёт значительно больше оснований для единства географических наук, в то время не было обращено внимания.
Вторая дискуссионная позиция: общество и результаты человеческой деятельности не могут быть отнесены к географической (природной) среде, так как общество развивается по законам общественным, а географическая среда - по законам природы. Поэтому экономическая география, изучающая общественные закономерности, и физическая география, изучающая закономерности природы, - науки разные. Их взаимные связи не внутренне причинно обусловлены, а внешние, поверхностные. Поэтому рассматриваемые науки относятся к разным научным системам, соответственно: к общественной - экономическая география и к естественной - физическая.
В результате дискуссии, в которой победу одержала вторая точка зрения, географические науки официально (в решениях II съезда Всесоюзного географического общества СССР) признавались не только самостоятельными, но и относящимися к разным системам наук. Между ними незримо возник мощный искусственный барьер. Сторонники единства географии (Ю.Г. Саушкин) и единой географии (В.А. Анучин), интуитивно понимая необходимость активного взаимодействия единой системы географических наук, не смогли привести достаточно веских и последовательных аргументов для обоснования путей их интеграции.
В трудах современных философов и крупнейших советских учёных говориться о всё большем взаимопроникновении социальных, естественных и технических наук и их методов исследования. Всё это делает достаточно условными эти границы. "Развитие наук, - писал крупнейший советский учёный М.В. Келдыш, - вступает в такую фазу, когда взаимосвязи между ними, взаимопроникновение и взаимовлияние наук всё более усиливаются... Классическое разделение наук становиться в значительной мере условным... отрасли науки всё более переплетаются между собой".
Научные основы хозяйственного освоения новых территорий, вопросы эффективности формирования колоссальных производственных комплексов, бурная урбанизация и экологические проблемы, региональное природопользование - все эти задачи могут решаться только междисциплинарными науками, часто формально принадлежащими к разным системам.География, по современным взглядам, представляет собой междисциплинарную область знания, в которой происходит тесное взаимодействие естественных и общественных наук. Экономическая и социальная география входит в комплекс географических наук, имея с физической географией общие задачи в изучении и рациональном использовании территории и её ресурсов, общие подходы и одинаковый угол зрения, близкие методы (картографический, районирования). Эта позиция отражена в решениях последних съездов Географического общества.
Но социально-экономическая география является, кроме того, наукой общественной и поэтому входит одновременно в другие системы наук, изучающие общество, человека, общественное производство. Поэтому она использует экономические и социологические методы, преломляя их для решения своих задач (рис. 1).
Рис. 1. Место экономической географии в системе научных знаний (по В.Я. Рому, 1986)
3.Основные этапы развития экономико-географических идей
Успех науки, быстрота её роста объясняются не только потребностями практики, но и тем, что учёные знают историю развития своей специальности. Знание истории науки позволяет как бы обозреть её путь, лучше понять её задачи и методы, достижения и ошибки и тем самым проникнуть в её будущее. Особенно большое значение имеет история научных идей, значение процесса формирования теории науки.
Накопление человеком знаний о своем окружении, исследование неизвестных ранее территорий привели к выделению географии в особую отрасль знаний. Считается, что первым употребил термин "география" древнегреческий ученый Эратосфен (III в. до н. э.). В дальнейшем всю историю развития ЭСГ можно условно разделить на несколько этапов.
Античный период
Истоки зарождения ЭСГ прослеживаются в разных науках. С одной стороны - в недрах общей описательной географии. Это были сведения о природе, населении и хозяйстве отдельных территорий из страноведческих и краеведческих описаний, из дневников путешественников. К классическим трудам этого этапа относятся: " История" Геродота
, "Германия" Тацита
, "География" Птолемея
и "География" Страбона
. В работе последнего предлагается "деление территории на части как рассечение по суставам, а не разрезание на части...", что является первым подходом к районированию территории. С другой стороны, зарождение ЭСГ наблюдается в описательной (камеральной) статистике, где данные о населении и хозяйстве собирались для нужд управления, военных и торговых целей.
Средневековый период (V-XV вв.)
Отмечен упадком и угасанием экономико-географических идей, за исключением арабских стран, где наибольшее развитие получило страноведение. В этом смысле внимания заслуживают путешествия марокканца Абу Абдаллаха Ибн Баттуты
, начавшего свои странствия в 1325 году и прошедшего за 25-летний период по суше и по морю около 130 тыс.км. Но, несмотря на эти и другие достижения, арабская география в смысле теоретических представлений не продвинулась дальше античных географов. Её заслуга заключается в основном в расширении пространственного кругозора и сохранения для потомков идей античности.
Такое же значение имеет и путешествие в Восточную Азию венецианского купца Марко Поло
(1254-1344), являющееся выдающимся географическим явлением XIII в. В золотой фонд мировой литературы вошла книга тверского купца Афанасия Никитина "Хождение за три моря", который путешествовал в 1466-1475 гг. по Южной и Юго-западной Азии и "открыл" Индию за 30 лет до португальцев.
Характерным родом географической литературы рассматриваемого является и так называемая коммерческая география. В 1333 г. появилась "Практика торговли" итальянца Пеголетти, которая содержала сведения о качестве и технологии изготовления важнейших товаров, денежных единицах стран, описания транспортных издержек и пошлин. Начиная с XIII в., возникает некоторое подобие "количественного" описания государств, в которых содержались, как известно, крупицы экономико-географических знаний.
XVI- конец XVII
П
ериод возрождения античных идей. Особенно значимы в этот период 2 события. Во-первых, издание сочинения итальянского ученого Людовико
Гвиччардини
"Описание Нидерландов" (1567 г.), которое названо советским историко-географом В.К.Яцунским первым в истории экономико-географическим трудом. Книга включает общую характеристику страны и описание 17 провинций, в т. ч. описание городов. Во-вторых, почти через 100 лет вышел в свет труд немецкого ученого Бернхарда Варениуса(1622-1650)
"Всеобщая география"(1650) - первый теоретический труд по географии, где видны тенденции дифференциации единой географии. Б.Варениус разделил географию на генеральную (общую) и собственно географию (частную), изучающую разные страны (страноведение). В страноведении он выделил 3 раздела ("Земные","Небесные" и "Человеческие" свойства"), в том числе последний из них изучает состав населения, особенности его жизни, образование, ремесла, торговлю, политическое устройство, города.
Таким образом, самым важным результатом данного периода стало разделение географии на физическую и экономическую, что способствовало бурному развитию и становлению последней.
IV. XVIII век- период формирования первых национальных экономико-географических школ: немецкой описательной статистики, французской коммерческой географии, русской экономической географии и экономической картографии.
Зарождение экономической географии в России вязано с экономическими и политическими успехами страны, расширением ее территории, созданием всероссийского рынка. Внешним толчком для ее развития послужило установленное Петром I новое административно-территориальное деление страны 1708 г. Размах хозяйственных связей, новые государственные задачи требовали изучения особенностей природы, хозяйства, населения всех частей территории страны, создания карт и атласов, составления комплексных описаний России. Вслед за трудами В.Н.Татищева
и И.К.Кириллова
создаются замечательные географические работы М.В.Ломоносова, А.Н.Радищева
и другие.
Иван Кириллович Кириллов
(1689-1737)- один из крупнейших русских географов, выдвинутый эпохой петровских преобразований. Ему принадлежит:
1)первое систематическое описание России "Цветущее состояние Всероссийского государства" с довольно полной сводкой статистических, экономических и географических данных;
2)опубликование первого атласа России: "Атлас Всероссийской империи" и руководил картографическими работами в стране;
3)организация экспедиций в Башкирию и Южный Урал, где он построил первые русские города и заводы.
Василий Никитич Татищев
(1686-1750), выдающийся ученый, горнозаводской деятель, администратор, разносторонний ученый, давший большинству отраслей знаний современную научную основу. Сохранилась его работа " Введение к гисторическому и географическому описанию Великороссийской империи... ", которая содержит обстоятельную для того времени систематизированную сводку по географии страны, включая и сведения о населении, хозяйстве, их размещении по территории. Вкладом В.Н.Татищева в географическую науку стало составление им специального вопросника, разосланного по Сибири от имени Академии наук. Эта анкета, отличающаяся разносторонностью, большой детальностью (198 вопросов), снабженная методическими советами включала как физико-географический, так и общественно-географический разделы и представляла особый интерес для возможностей использования природы в хозяйственных целях. На основании собранных сведений им была предпринята попытка написать географию Сибири в двух частях: первая должна была дать описание Сибири в целом, вторая - описание отдельных провинций.
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765 )" Его многосторонний гений, - по словам А. С. Пушкина, - везде проник и всё объял". М.В.Ломоносов обладал высоким уровнем географического мышления. Заботясь о развитии производительных сил России, он придавал большое значение экономической географии, понимая важность территориального изучения экономики страны, её природных и трудовых ресурсов. Его заслуги:
1)ввёл термин "экономическая география" впервые в мире в 1760, хотя широко стал употребляться только с начала XX в.;
2) занимался выбором места для организации металлургических предприятий и рудников;
3) выдвинул идею Северного морского пути, внес вклад в комплексное изучение Северного Ледовитого океана;
4) разработал анкету для составления атласа империи, причём более чёткая и ясная, что было шагом "вперёд в сравнении с чрезмерно расплывшейся анкетой В.Н.Татищева";
5) подчеркивал важность изучения населения страны - его образа жизни, причин смертности в связи с конкретной местностью и т.д.;
6) внёс понимание связи экономических явлений с физико-географическими условиями и показал необходимость рационального размещения производительных сил.
Александр Николаевич Радищев
(1749 - 1802 )- выдающийся русский просветитель, идейный предшественник декабристов. Поставил вопрос о необходимости экономического районирования. Известен его экономико-географический обзор Петербургской губернии, разработана программа экономико-географического изучения губерний.
Среди других исследователей XVIII в. следует отметить имена Петра Ивановича Рычкова
, с которым связано составление первых региональных работ по географии России ("Топография Оренбургской губернии"(1762) не потеряла своего значения и сейчас ) и Крашенинникова Степана Петровича
- "Описание земли Камчатки"(1751) -было образцом для описания отдельных частей страны.
Таким образом, в экономической географии этого этапа можно отметить следующие особенности:
|
|
сложилась своя методика сбора и обработки информации: анкетирование (Татищев, Ломоносов), метод экспедиционного обследования ( Ломоносов ), районирование ( Радищев и др. ); |
|
|
признано значение населенных пунктов как основных объектов изучения; |
|
|
выделены реки как основные транспортные пути, играющие особую роль в хозяйственном развитии страны; |
|
|
привлечено внимание к торговле и торговым связям городов, а также к местным промыслам; |
|
|
созданы первые опыты районирования, что свидетельствует о наличии в России географического разделения труда, пространственной дифференциации производства, требующих изучения и научного осмысления. |
Также следует отметить, что русская экономическая география в XVIII веке прошла более прогрессивный, во многом самостоятельный путь развития, который связан с выделением экономической картографии, глубоким интересом к решению проблем хозяйственного освоения территории, к территориальному разделению труда. Русская география в центр своего внимания поставила человека и стала изучать его жизнь и деятельность при опоре на достижения естествознания.
В Западной Европе в рассматриваемый период шло становление описательного государствоведения (камеральной статистики), связанное с именами Г. Конрига, Г. Ахенваля и А.Ф.Бюшинга. Зарождение экономико-географических знаний прослеживается в лекциях гельмштедского профессора Г. Конрига
(1675 г.), где предложена первая система описания государства, состоящая из разделов - страна и люди, финансы и форма управления, государственное устройство и вооруженные силы, то есть, в сущности, представляющая экономик- и политико-географическое описание. В XVIII в. в Германии из описательной статистики и страноведения вырастают истоки экономической географии, что было обусловлено жизненными потребностями учёта национального богатства, а также усилением межнациональных экономических связей, что, в свою очередь, требовало изучения других стран. Такое описательное государствоведение, позже названное "камеральной статистикой", более всего было представлено в работах Г.Ахенваля и А.Ф. Бюшинга. Готтфрид Ахенваль( 1719-1772) в
1748-1749 гг. создал описания Испании, Португалии, Франции, Великобритании, Голландии, России, Швеции. Антон Фридрих Бюшинг(1724-1793)
, несколько лет работавший в России и сумевший соединить статистику и географию в своем труде "Новое землеведение или общая география", при описании стран значительное место отводил анализу географического положения, характеристике населения, административного деления, сельского хозяйства, промышленности и торговли.
XIX в.
Рассматривая зарождение экономико-географических идей за рубежом в первой половине XIX в., большинство историков географии упоминают мекленбургского помещика Иоганна фон
Тюннена
(1783-1850). Его труд "Изолированное государство в его отношении к сельскому хозяйству и национальной экономике"(1826), не имевший никакого значения в своё время, приобрел "вес" в начале ХХ в. благодаря экономистам. Основная идея его работы заключается в том, что Тюнен взялся выяснить, как изменяется способ использования земли в сельском хозяйстве в зависимости от расстояния по отношению к рынку. Для решения поставленной задачи И.Тюннен создал абстрактную модель территории, на которой сконструировал оптимальное размещение сельскохозяйственного производства в виде шести колец вокруг рыночного центра.
Первые элементы учения о районах появились в работах Константина Ивановича Арсеньева
(1789-1865)- крупного географа, историка и статистика. Из трудов наиболее выдающимися были "Начертание статистики Российского государства", где приводится подробное описание страны в целом и " десяти пространств, отличных друг от друга". К.И. Арсеньев противопоставил описанию "государственных достопримечательностей" выделение целостных районов по научным основаниям. Эти районы, которые он назвал тогда "пространствами", Арсеньев характеризовал по сочетанию производительных сил, начиная с главных для данного "пространства". Это была первая в мировой экономической географии попытка выявить объективные экономические районы, поэтому Арсеньева можно назвать "отцом" теории и практики экономического районирования. Не менее значимы "Статистические очерки России"(1848). Всё там весомо - оценка природы, принципы экономического районирования, характеристика районов трех ступеней ( крупных, подрайонов и микрорайонов), выявление недостатков хозяйства и определение перспектив его развития. Однако , Арсеньев, создав конкретную иерархию экономических районов России и определив систему показателей для их выделения, не углублялся в теорию районирования.
Первым учёным в истории мировой науки, разработавшим стройную теорию районирования, был выпускник МГУ Николай Платонович Огарёв
(1813-1876). Отечественная наука до Н.П. Огарёва уже накопила значительный опыт по районированию страны, но не было теоретического обоснования схем и методологии районирования. В 1847 г. вышла его статья "Опыт статистического распределения Российской империи", где были сформулированы основные положения экономического районирования:
район - это реально существующий объект, а не простая "игра ума" или "арифметическое упражнение";
район - не "моментальная фотография", а динамичное образование, имеющее не только прошлое и настоящее, но и будущее, т.е. ввел перспективность в учение о районах;
при районировании надо исходить из развития главных "материальных сил" с выяснением их специфических особенностей ( географического положения, природных условий, транспортных связей, производительных сил и национального состава населения);
при выделении районов необходим учёт хозяйственных связей между объектами и явлениями на территории района.
История науки говорит нам о тех случаях, когда крупный естествоиспытатель становился не менее крупным экономистом. Самый яркий пример тому - великий русский географ Петр Петрович Семёнов-Тян-Шанский
(1827-1914).
Его имя связано с:
|
|
пионерным исследованием Тянь-Шаня (1856-1857 гг.); |
|
|
организацией русской статистики, в частности, он проводил массовые статистические исследования страны, включая подготовку к I Всероссийской переписи населения, проведенной в 1897 г.; |
|
|
экономическим районированием России: сначала(1871г.) - на 14 " естественных полос", отличающихся более или менее однородными природными условиями, которые влияют на размещение населения и развитие хозяйства; позже(1880г) - на 19 областей, выделенным по совокупности экономических признаков с учётом национального фактора; |
|
|
исследованием населения и сельского хозяйства страны; |
|
|
первым в мировой литературе крупномасштабным комплексным изучением небольшой типичной местности (Мураевенской волости Рязанской губернии), которое позволяет глубже проникнуть в переплетение различных локальных процессов; |
|
|
непосредственным участием и руководством Русским Географическим Обществом (с 1873 г. и до конца своей жизни). |
ХХ век.
Эволюция географической мысли в ХХ в. определялась всем ходом развития человеческого общества, потребностью углубленного познания закономерностей в системе "природа-общество", исследованием актуальных проблем пространственной организации производительных сил, расселения и движения населения, социально-политического развития стран.
На рубеже веков в мировой географической науке очень сильно была представлена антропогеография, ведущим которой был Фридрих Ратцель
(1844-1904). В своих основных трудах (о взаимоотношении человека и окружающей природной среды) он пытался нарисовать картину расселения человечества по земной поверхности и развития культуры в связи с географическими условиями. По Ратцелю, общественные явления не только объясняются влиянием этих условий, но и к изучению самой природы необходимо подходить в зависимости от политических задач. От Ратцеля в истории географии пошли две линии: геополитическая и поссибилистическая. Геополитическая линия была развита в работах ряда учёных Западной Европы. Особенно ярко эта линия проявилась в работе первого профессора географии Оксфордского университета Х. Маккиндера
"Британия и Британские моря" (1902), в которой антрпогеография слилась с политической географтей на платформе географического детерменизма. Единство географии, по Маккиндеру, заключается прежде всего в подчинении всех географических проблем (физических, биологических и общественных) влиянию политики. Человеческое общество, в его представлении, - это сочетание союзов, объединяющихся в процессе борьбы за своё существование. Решающим фактором общественного развития он считал так называемую "географическую инерцию", т.е. географическую обусловленность, определяющим, исходным положением которой, в св
В дальнейшем, особенно у К. Хаусхофера, геополитика была сильно идеологизирована и превратилась в вульгарный географизм - верного слугу наиболее реакционных линий политики: фашизма (например, в гитлеровской Германии), расизма и колониализма. В последнем проводилось географическое обоснование наличия наций и социальных групп, предназначенных самой природой, сочетанием географических факторов править миром. Подобная линия сохранялась вплоть до 60-х гг. XX в.
Поссибилистическая линия (от лат. possibilis - возможный) была развита П. Видаль де ла Блашем и его школой. Методической платформой служила экологическая модель общества, а именно - описания механизмов приспособления хозяйства и быта человека к окружающей среде. Совершенно естественно, что французские учёные должны были больше интересоваться архаичными формами хозяйственной деятельности, игнорируя географию новых отраслей промышленности и новые тенденции географии населения, мало зависящие от условий среды.
Экономическое направление в географии продолжило статистическую линию предшествующих периодов истории географичеcкого знания. В конце XIX в. более всего оно было представлено немецким учёным В. Готцом, который ввёл в употребление термин "экономическая география", английским географом Дж.Чисхолмом - автором "Руководства по коммерческой географии", русским экономистом и экономико-географом В.Э Деном - первым профессором, который начал читать экономическую географию под её современным названием, и многими другими учёными. Работы этого направления по-прежнему были заполнены статистическими данными о странах и отраслях хозяйства, а также описаниями технологических процессов производства и торговли. Статус такой географии был широко признан, и на ней лежала ответственность за подготовку информационных обзоров для колониального и военного ведомств. В такой информации нуждалась и внешняя и внутренняя торговля.
Однако, все выше названные направления, развивавшиеся на рубеже веков, не могли удовлетворить интересы предпринимателей, стремившихся к наиболее выгодному размещению своего производства с наименьшими транспортными издержками. В конце XIX - начале XX вв., в связи с широким развитием промышленного строительства, возникает запрос на такое размещение, которое бы имело наименьшие затраты производства в системе "сырьё - производство - рынок". Для удовлетворения этого запроса возникло направление штандорта (от нем. Standort - местоположение), которое считало, что путём математических и транспортных построений можно найти способ рационального размещения производства. В основе этого направления лежит рассмотренная выше работа И.Тюнена, которую можно назвать штандортом сельского хозяйства. В 1909 г. появилась работа А.Вебера "Теория размещения промышленности", получившая известность и в России.
До революции в отечественной экономической географии сложились те же направления, что и в мировой географии. Только штандортные теории не нашли почвы в России, а в советский период и вовсе были подвергнуты критике
Советский период
Становление и развитие науки в России после Октябрьской революции и затем в советское время определялись воздействием новых условий и социально-экономических проблем, преемственностью между дореволюционной географией и географией советского периода, влиянием марксистско-ленинской идеологии и методологии. Это был сложный и противоречивый процесс, который характеризовался, с одной стороны, сочетанием традиций и новаторства, с другой - торможением целого ряда направлений науки (политическая география, социальная география, география населения и др.), особенно в эпоху сталинизма.
Становление советской географии неразрывно связано с основополагающими научными идеями, которые выдвинул В.И.Ленин. В 1918 г. им отправлен в Академию наук "Набросок плана научно-технических работ", где намечены пути создания оптимального размещения промышленности на основе:
-опоры на собственные природные ресурсы;
-опоры на новейшие достижения науки и техники;
-создания мощной электроэнергетики;
-развития всех основных отраслей промышленности;
-сосредоточения "производства в немногих крупнейших предприятиях".
Николай Николаевич Баранский
(1881-1963) по праву считается основоположником советской социально-экономической географии, жизнь которого является научным и педагогическим подвигом. Его заслуги сводятся к следующему:
определил предмет науки - экономический район как территория с определенными природными и трудовыми ресурсами, сложным, исторически сложившимся комплексом хозяйства и многообразными внутренними и внешними связями, составляющими звено в системе страны в целом;
"географизировал" экономическую географию, т.е. ввел её в систему географических наук, установил связи с другими науками;
отстаивал единство географии как науки, т.е. показал связь экономической и физической географии;
разработал вопрос о роли природной среды в хозяйственной деятельности людей, отмечая несостоятельность "антропогеографии" и "географического детерминизма";
создал теорию территориального разделения труда, главным движущим моментом которого является экономическая выгода, получаемая от его осуществления;
создал хорошо обоснованную теорию экономико-географического положения, т. е. теорию пространственных связей и отношений и их исторических изменений в процессе географического разделения труда;
упрочил теорию экономического районирования, разработанную по указанию В.И.Ленина Г.М.Кржижановским, И.Г.Александровым и др.;
основал экономико-географическое картографирование и сформулировал 6 положений, определяющих место карты в науке.
Другим основоположником экономической географии советского периода стал Николай Николаевич Колосовский
(1891-1954)- один из разработчиков районов Госплана. Его научные достижения:
участвовал в создании Урало-Кузнецкого комбината (УКК);
был одним из проектировщиков Прибайкальского комплекса и Ангарской энергосистемы;
участвовал во время войны в размещении эвакуированных предприятий в восточных районах страны;
разработал теорию территориально-производственных комплексов (ТПК), суть которой заключается в рациональной территориальной организации хозяйства с учётом географического положения, при рациональном использовании природных ресурсов и социально-экономического потенциала ;
ввёл представление об энерго-производственных циклах (ЭПЦ) как о типичных, повторяющихся в ряде районов энергопроизводственных процессах и группирующихся вокруг них производствах.
Большая и сплоченная школа Баранского-Колосовского, по существу охватила все Школу Баранского-Колосовского усилил Иван Александрович Витвер
(1891-1966), который обогатил её историко-географическими подходами при изучении экономической географии капиталистических стран, заложил основы политической географии.
Много сделал для расширения границ научной школы Рафаил Михайович
Кабо
(1887-1957),
первым начавший работы в области географии населения и историко-экономической географии городов. В этом же направлении работали Николай Иванович Ляликов (1900-1961), Владимир Георгиевич Давидович (1906-1978), Вадим Вячеславович Покшишевский
(1905-1984
), Олег Аркадьевич Константинов (1903-1986), Исаак Моисеевич Майергойз (1908-1975).
В середине 80-х гг. произошли существенные изменения в экономической географии в связи с усилением тенденций экономизации, социологизации и экологизации
нашей науки.
1) Экономическая география всегда широко использовала экономические понятия: "эффективность", "производительность", "оптимальность", проводила экономические расчёты, но этот экономический аспект преобладал в таких направлениях науки, как география промышленности, транспорта и сельского хозяйства. Современный этап её развития требует усиления экономических расчётов и экономической оценки во всех направлениях, в том числе в ресурсоведении, географии обслуживания, географии населения, рекреационной географии.
2) Тенденция социологизации науки, отразившаяся в изменении её названия (вместо экономической географии она стала официально называться экономической и социальной), связана с рядом аспектов. Во-первых, с общим поворотом в экономики страны к наиболее полному удовлетворению потребностей людей. Экономика стала социально-ориентированной. Для решения государственной задачи выравнивания социального развития в территориальном плане требуется географический анализ уровня и качества жизни в различных районах. Во-вторых, с расширением социальной проблематики науки: бурным развитием её важнейшей ветви - географии населения - в связи с усложнившимися процессами урбанизации, демографическими проблемами. В составе науки дифференцируются всё новые и новые социальные направления: география сферы обслуживания, география науки, география образования и культуры, рекреационная география, которые выдвигают новые своеобразные географические концепции. В-третьих, сами традиционные вопросы нашей науки связанные с размещением производства и территориальной его организацией, не могут эффективно решаться без учёта социальных факторов.
3) Экологизация ЭСГ усиливается в связи с обострением сложнейших проблем охраны природы, необходимости рационального использования природных ресурсов. Фактически любые экономические решения и планы при их территориальной привязки требуют учёта экологического фактора. Отсюда резко возрастает роль нашей науки как координатора междисциплинарных работ на конкретных территориях, особенно с высокой концентрацией производства.
Следует отметить, что диалектика развития нашей науки состоит в возрастании числа дифференцированных направлений, резко усиливающих её интеграционный потенциал.
4.
Географический прогноз
Прогнозирование всегда было неотъемлемой функцией науки, в том числе географической. Это диктуется следующими обстоятельствами:
в народном хозяйстве возникла острая необходимость в заблаговременном знании того, что произойдет на той или другой территории в результате быстро распространяющегося и усиливающегося антропогенного воздействия;
появилась необходимость в разработке комплексных физико- и экономико-географических прогнозов, отражающих общенаучные представления об эволюции географической оболочки как среды, окружающей человека, и об изменениях отдельных геосистем;
прогнозные исследования переходят их категории поисковых, выявляющих лишь последствия того или иного пути развития территории в категорию нормативных, т. е. определяющих нормы, которыми необходимо руководствоваться при конструировании будущей структуры изучаемой территории.
С общенаучных позиций прогноз определяют как гипотезу о будущем развитии объекта. Применительно к экономической географии, под географическим прогнозированием Э.Б. Алаевым (1983) понимается: "
описание предполагаемых направлений и параметров развития экономической системы на основе анализа её движущих сил, закономерностей, структуры и других факторов вероятного поведения в течение определённого периода, а также возможных последствий такого развития" (Алаев А.Б. Социально-экономическая география, 1983, с.147).
Например, в настоящее время особенно распространены демографические прогнозы увеличения численности населения, социально-экономические прогноза возможности удовлетворения потребностей населения в продуктах питания, воде и т.д.
По степени воздействия на объект
прогноза последние бывают пассивными и активными. В первом случае, человек предугадывает ход будущих событий, но воздействовать на объект прогнозирования не может. Например, каждый вечер мы ожидаем прогноз погоды на следующий день, весной на лето, но изменить погоду не в наших силах. В противоположность пассивному - активный прогноз подразумевает обратные связи и возможность управления объектом прогноза. Так, необходимо дать оценку будущего хозяйственного и природного состояния какой-либо территории на 15-20 лет вперёд. Предвидя скажем, неблагоприятную ситуацию, можно своевременно изменить её, запланировав экономически и экологически оптимальный вариант развития. Ярким примером может стать проект строительства Туруханской или Катунской ГЭС, вовремя "замороженных".
Успешность и надёжность географического прогноза определяется многими обстоятельствами, в том числе правильностью выбора главных факторов и методов, обеспечивающих решение проблемы.
Факторы прогноза
могут быть внешними и внутренними.
Внешние факторы - это, например, такие источники воздействия на природную среду, как карьеры и отвалы вскрышных пород, полностью уничтожающие прежний ландшафт, дымовые выбросы из заводских труб, загрязняющие воздух, промышленные и бытовые стоки, поступающие в водоёмы и т.п. Размеры и силу воздействия таких факторов можно заранее предусмотреть и заблаговременно учесть в планах охраны природы данного региона.
К внутренним факторам относятся свойства самой природы, потенциал её компонентов и ландшафтов в целом. Из компонентов природной среды, вовлекаемых в процесс прогнозирования в зависимости от его целей и местных географических условий, главными могут стать любые - рельеф, горные породы, водные объекты, растительность и т.д. Но часть этих компонентов на прогнозируемый срок, например, на 25-30 лет вперёд практически не меняется. Так, рельеф, горные породы, а также процессы медленного тектонического опускания или поднятия территории можно считать относительно постоянными факторами развития природной среды. Относительная устойчивость этих факторов во времени позволяет использовать их как фон и каркас прогноза. Другие значительно более динамичные факторы, например пыльные бури, засухи, землетрясения, сели, имеют в географическом прогнозировании значения вероятностных величин. В конкретных условиях сила их воздействия на ландшафт и процесс хозяйственной деятельности будет зависеть не только от них самих, но и от устойчивости природного фона, на который они воздействуют. Зная свойства компонентов природной среды и их взаимные связи, различия в реакции на внешние воздействия, можно заблаговременно предусмотреть ответную реакцию природной среды как на её собственные параметры, так и на факторы хозяйственной деятельности.
5. Методы экономико-географических исследований
Наряду с поисками своего объекта и предмета исследования в процессе становления географии как науки важное место занимают вопросы использования методов научного познания.
Понятие метод
(от греческого "методос" - путь к чему-либо) означает совокупность приёмов и операций практического и теоретического освоения действительности. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать действия для решения тех или иных задач и умение применять эти знания на практике.
Учение о методе начало развиваться ещё в науке Нового времени
. Её представители считали правильно выбранный метод ориентиром в движении к надёжному, истинному знанию. Так, известный философ XVII в. Ф. Бекон сравнивал метод познания с фонарём
, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте. А другой известный учёный и философ этого же периода Р. Декарт изложил своё понимание метода следующим образом: "Под методом, - писал он, - я разумею точные и простые правила, строгое соблюдение которых... способствует тому, что ум достигает истинного познания всего, что ему доступно". (Декарт Р. Избранные произведения. М., 1950, с. 89.).
Существует целая область знания, которая специально занимается изучением методов и которую принято называть методологией
. Методология дословно означает "учение о методах
". Важнейшей задачей методологии является изучение происхождения, сущности, эффективности и других характеристик методов познания.
Методы научного познания принято подразделять по степени их общности, т.е. по широте применимости в процессе научного исследования на 3 группы.
Всеобщие
методы: диалектический и метафизический - это общефилософские методы. Последовательность применения философского метода включает несколько стадий:
1) научное значение начинается с наблюдения и сбора фактов, которые могут определять как зарегистрированные предметы, явления и события, отражающие разнообразие мира.
2) затем происходит классификация фактов, когда из их однообразного множества по определённым признакам выводится первичная эмпирическая зависимость, пока без объяснения причин.
3) как только исследователь начинает объяснять факты, начинаются теоретические знания. Совокупность систематизированных фактов - основа формирования гипотез и теорий, задача которых - объяснить имеющиеся факты и предсказать новые.
Таким образом, научное познание проходит ряд этапов от созерцания и непосредственного наблюдения до формировки дедуктивных построений: описание, объяснение и рекомендации. Таково основное содержание философского уровня методов исследования.
Общенаучные
методы, которые используются в различных областях науки, т.е. имеют широкий, междисциплинарный спектр применения. К ним относятся:
1) моделирование;
2) системный анализ;
3) математический;
4) балансовый.
1) Моделирование процессов, связей, явлений широко применяется в географии. Стремясь к систематичности, географы во все времена исключали из поля зрения часть явлений. В последние 10-летия это делается сознательно, что и является, по сути, моделированием: ведь когда учёные "отбирают" только главные черты действительности, им становиться более ясной и понятной её структура, механизм развития.
Моделирование - упрощённое воспроизведение реальности, описывающее в обобщённой форме её существенные черты и взаимосвязи, широко используется в современной географии.
2)Системный метод
"Природу нужно рассматривать как целое, если мы хотим понять детали". (Докучаев, Берг, Баранский, Саушкин). Л.Берталанфи - творец системного подхода - в конце 40-х гг. писал: "Система есть комплекс элементов, находящихся во взаимосвязи".
К числу важнейших понятий теории систем относятся: целостность, структура, саморегулирование, устойчивость. Системный поход позволяет не только по-новому взглянуть на объект как на целое, но и охарактеризовать его количественно, создать его графическую модель. В этом состоит практическое значение системной методологии.
3) Очевидно необходимы и математические методы. В географии они были вызваны к жизни стремлением как-то выразить "в числе и мере" бесконечного сочетания объектов природы, населения, хозяйства на определённых территориях. Но математические методы в географии особенно успешно применимы при определённой однородности пространства, что встречается редко.
В 60-е гг. некоторые географы рассмотрели внедрение в географию "количественных" математических методов как столбовую дорогу её развития. Это получило название "количественной революции" в географии, а её сторонники называли себя "количественниками". Но уже в 70-е начинается откат, т.к. очевидна вся сложность предметного отражения всего многообразия пространства и его элементов только методами математики.
4) Балансовый метод - это совокупность математических приёмов, позволяющих исследовать и прогнозировать динамику развития сложных систем путём количественного сопоставления входящих и выходящих потоков вещества на определённой территории. Основным инструментом служит балансовая матрица, в которой выделяются 2 части - "приход" и "расход" ресурса. Интересны межотраслевые, межрайонные балансы, балансы трудовых ресурсов, широко применяемые в региональной экономике и экономической географии.
Частнонаучные (специфические) - это методы, используемые только в какой-то конкретной науке. Среди них важное значение имеют следующие.
Сравнительный метод
Как отмечал Гетнер: "Сравнение - один из основных логических приёмов познания... познание любого предмета и явления начинается с того, что мы отличаем его от всех других предметов и устанавливаем сходства его с родственными предметами".
Метод сравнения - один из старейших традиционных методов в географии. Он важен потому, что даёт возможность более полно и глубоко уяснить многообразие географических форм и типов человеческой деятельности в различных природных и социально-экономических условиях. Цель географических сравнений - в установлении количественных и качественных показателей, их описании и анализе для получения выводов о пространственно-временной структуре территориальных систем, их функционировании, состоянии и потенциале.
Сравнительный метод подразделяется:
|
|
на собственно сравнительно-географический (применяется при выявлении и отображении качественных и количественных различий одноимённых объектов и явлений); |
|
|
географическое сопоставление (проводиться по составу, структурным связям, генезису, типу функционирования); |
|
|
сравнение соответствия теоретической модели объективному развитию географических объектов (используется для установления закономерностей пространственной дифференциации объектов, изучения их динамики и развития). |
Сравнительный метод интересен и для определения (или уточнения) типажа стран. Для этого выбирают какую-либо примечательную (модельную) в том или ином отношении страну. С ней сравнивают другие страны со сходными чертами развития или природными условиями.
Другой пример. В 90-е гг. Чехия добилась значительных успехов в структурной перестройке экономики, в развитии наукоёмких производств. Этим она напоминает "новые индустриальные страны". По глубине и темпам перестройки структуры и специализации промышленности опередила соседние страны (кроме Германии). Её нередко называют "Сингапуром Восточной Европы".
Интересно сравнительно-географическое сопоставление США и России: "Обе страны сами по себе фактически являются континентами. Они имеют огромные залежи полезных ископаемых, которые способствуют их экономической независимости. Обе страны обладают широким разнообразием флоры и фауны, климатическими и географическими условиями - от Арктики до полутропиков, от высокогорных ландшафтов до равнинных районов. Так как совокупность условий схожа, это навязывает обеим державам - роль великой державы. Ни одно изменение в международной жизни не может происходить без их участия".
Сравнительно-географический метод при творческом использовании даёт возможность анализировать черты сходства далёких друг от друга и совершенно непохожих территорий.
Кажется, что может быть общего между Центральной Россией и Казахстаном. Но Б.Б. Родоман нашёл ряд общих и запоминающихся черт сходства:
|
|
уникальные регионы России, обладающие уникальными туристическими возможностями; |
|
|
оба - пограничные. При этом Москва и Петропавловск-Камчатский служат "входами в свои регионы и Россию"; |
|
|
территориально сконцентрировано население, при этом исчезло большинство сельских поселений; |
|
|
всё меньше остаётся коренных жителей; |
|
|
весьма милитаризированные районы. |
2) К сравнительному методу в определённой степени примыкает широко используемый в различных науках метод аналогов. Он состоит в том, что знания и данные о каком-либо географическом объекте выводятся из уже сложившихся представлений о другом, нередко сходном объекте (территории).
3) Картографический метод имеет совершенно особое значение для выявления и осознания географических "различий от места к месту". Его максимально широкое использование, "упор на карту" представляет важнейшую черту географической культуры и географического мышления.
Можно сказать, что полная картографическая информация во многом обеспечивает успех географических исследований. Вслед за В.П. Семёновым- Тян-Шанским Н.Н. Баранский убеждённо доказывал, что карта представляет альфу и омегу (т.е. начало и конец) географии. С анализа имеющихся и доступных карт начинается, а составлением новых обычно завершается любое географическое исследование.
Для более глубокого осознания своеобразия конкретных территорий полезно сравнение и наложение различных тематических карт. Особенно важно уметь "читать" карты, "снимать" с них максимально полную информацию. Связка география - географическое картографирование может и должна стать сердцевиной географической науки.
4) Генерализация -одновременно метод и научный принцип - это отбор наиболее существенных и специфических для конкретной территории материалов.
Генерализация даёт возможность выбирать и представить основные черты развития и современное состояние территории, природопользования и населения, хозяйства и ТОО. Генерализация - это отсечение всего второстепенного и определяющего, что не означает простое сокращение, "ужатие" текста.. Подлежащие отбору материалы должны удовлетворять трём основным условиям:
а) показать, чем конкретная территория отличается от других;
б) выявить особо важные характерные особенности территории;
в) охарактеризовать основные взаимосвязи между природой, хозяйством и человеком в системе социально-экономического, общественного и экологического развития территории.
5) Исторический метод, который выявляет состояния и процессы во времени для объяснения и прогноза развития. Как говорил Ф. Ратцель: "Нельзя изучать географию, не зная её истории. Это особенность данной науки. В других науках полезно знать их историю, в географии же это необходимо. Но история географии есть не только история науки, а существенная часть всемирной истории. Она показывает, как народ познаёт свою страну, а человечество - родную землю". Только исторический подход к науке может показать пути её развития, обнаружить тупики, которые надо избегать. Для рассмотрения любого явления в историческом разрезе необходимо решить 3 задачи:
1-я заключается в изучении прошлого состояния объекта в конкретной пространственно-временной обстановке;
2-я - в исследовании на базе реконструкции настоящего состояния объекта как результата конкретного пространственно-временного развития;
3-я - в прогнозировании будущих тенденций развития и состояния объекта на основе анализа их в прошлом и настоящем.
Кроме того, известно, что всякая система научных взглядов развивается в определённой общественной среде и главными действующими толчками в развитии любой науки являются "запросы жизни", т.е. общественная потребность в них.
Наше время называют эпохой "информационного взрыва", "информационной революцией" - поток информации обрушился буквально на всех.
География заметно выделяется среди других наук своей информативностью, объёмом "перерабатываемой информации".
В 60-70-е гг. объём научной информации удваивался каждые 5-7 лет.
В конечном итоге овладение географическими методами и способами научного познания, их постоянное совершенствование определяют сущность географического мышления.
Литература:
Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика. - М.: Мысль, 1973. -559 с.
Экономическая и социальная география в СССР: история и современное развитие/ Сост. Т.Е. Губанова- М.: Просвещение,1987. -542 с.
Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н. История географии. -Смоленск: Изд-во СГУ, 1998. -224с.
Машбиц Я.Г. Комплексное страноведение. -Смоленск: Изд-во СГУ, 1998. -238 с.