РефератыАстрономияДіДіагностика психологічної готовності до освоєння новгго у професійній діяльності

Діагностика психологічної готовності до освоєння новгго у професійній діяльності

Діагностика психологічної готовності до освоєння нового у професійній діяльності.


У запропонованому тесті "Який ваш творчий потенціал?" оберіть один з варіантів.


1. Чи вважаєте ви, що світ, який вас оточує, може бути поліпшений:


а) так;


б) ні, він і так досить гарний;


в) так, але лише де в чому;


2. Чи гадаєте ви, що самі можете брати участь у значних змінах
довколишнього світу:


а) так, у більшості випадків;


б) ні;


в) так, у деяких випадках.


3. Чи вважаєте ви, що деякі з ваших ідей зумовили б значний прогрес у тій сфері діяльності, в якій ви працюєте:


а) так;


б) так, за сприятливих обставин;


в) лише деякою мірою.


4. Чи вважаєте ви, що в майбутньому будете відігравати таку важливу роль, що зможете щось принципово змінити:


а) так, напевно;


б) це малоймовірно;


в) можливо.


5. Коли ви вирішуєте розпочати якусь справу, чи думаєте, що здійсните своє починання:


а) так;


б) часто думаєте, що не зумієте;


в) так. Часто.


6. Чи відчуваєте ви бажання зайнятися справою, яку абсолютно не знаєте:


а) так, невідоме вас приваблює;


б) не відоме не цікавить;


в) усе залежить від характеру цієї справи;


7. Вам доводиться займатися незнайомою справою. Чи відчуваєте ви бажання досягти в ній досконалості:


а) так;


б) будете вдоволені тим, чого встигли досягти;


в) так, але тільки якщо вам це подобається.


8. Якщо справа, яку ви не знаєте, вам подобається, чи хочете ви знати про неї все:


а) так;


б) ні, ви хочете навчитися лише найголовнішого;


в) ні, ви бажаєте лише задовольнити свою допитливість.


9. Коли вас спіткає невдача, то:


а) певний час наполягаєте на своєму, всупереч здоровому глузду;


б) облишите цю справу (розумієте, що вона не реальна);


в) продовжуєте робити свою справу, навіть коли стає очевидним, що перешкоди нездоланні.


10. На вашу думку, професію слід обирати, виходячи з:


а) своїх можливостей, подальших перспектив для себе;


б) стабільності, значущості, важливості професії, потреби в ній;


в) переваг, які вона забезпечує.


11. Чи могли б ви, мандруючи, легко орієнтуватися в маршруті, яким ви вже пройшли:


а) так;


б) ні, боїтеся збитися з дороги;


в) так, але тільки там, де місцевість вам сподобалась і запам’яталась.


12. Чи зможе е ви зразу після якоїсь бесіди пригадати все, про що говорилося:


а) так, з легкістю;


б) усе пригадати не зможете;


в) запам’ятовується лише те, що вас цікавить.


13. Коли ви чуєте слово незнайомою вам мовою, то мож

ете повторити його за складами, без помилок, навіть не знаючи його значення:


а) так, без утруднень;


б) так, якщо це слово легко запам’ятати;


в) повторите, але не зовсім правильно.


14. У вільний час ви волієте:


а) залишитись наодинці, поміркувати;


б) перебувати в компанії;


в) вам байдуже, чи будете ви самі, чи в компанії.


15. Ви виконуєте якусь справу. Вирішуєте припинити це заняття лише тоді, коли:


а) справу завершено вона здається відмінно виконаною;


б) ви більш-менш задоволені;


в) вам ще не все вдалося зробити;


16. Коли ви сам (а):


а) любите мріяти про якісь, навіть, можливо, абстрактні речі;


б) будь-якою ціною прагнете знайти собі конкретне завдання;


в) іноді любите помріяти, але про речі, пов’язані з вашою роботою.


17. Коли якась ідея захоплює вас, то ви починаєте думати про неї:


а) незалежно від того, де і з ким ви знаходитеся;


б) ви не можете робити цього лише на одинці;


в) лише таким, де буде не дуже галасно.


18. Коли ви обстоюєте якусь ідею:


а) можете відмовитися від неї, якщо вислухаєте переконливі аргументи опонентів;


б) залишитися при свої думці, хоч би які аргументи вислухали;


в) заміните свою думку, якщо опір виявиться надто сильним.


Після запису відповідей підрахуйте бали, які ви набрали:


за відповідь "а" - 3 бали, за "б" - 1, за відповідь "в" - 2 бали.


Питання 1, 6, 7, 8 визначають межі вашої допитливості; питання 2, 3, 4, 5 - віру в себе, питання 9, 15 - стабільність, питання 10 - амбіційність; питання 12, 13 - слухову пам’ять, питання 14 - ваше прагнення бути незалежним, питання 16, 17 - здатність абстрагуватися, питання 11 - 18 - міру зосередженості. Саме ці здібності і ставлять головні якості творчого потенціалу.


Загальна сума набраних балів покаже рівень вашого творчого потенціалу.


49 і більше балів - ви маєте значний творчий потенціал, який надає вам вибір творчих можливостей. Якщо ви зможете застосувати ваші здібності, вам доступні різноманітні форми творчості.


20 - 48 балів - у вас нормальний потенціал. Ви наділені тими якостями, які дають змогу вам творити, але у вас є і проблеми, котрі гальмують процеси творчості. Принаймі ваш потенціал дозволить вам творчо виявити себе, якщо ви, звичайно, цього бажаєте.


23 і менше балів. Вам творчий потенціал, на жаль, невеликий. Але, можливо, ви просто недооцінюєте себе, свої здібності? Брак віри в свої сили може викликати у вас думку, що ви взагалі не здатні до творчості. Позбудьтеся цього і таким чином розв’яжіть проблему.


Результати самообстеження дають змогу побачити, якою мірою студенти психологічно готові до сприйняття передового досвіду, їхні установки на професійне самовдосконалення.

Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Діагностика психологічної готовності до освоєння новгго у професійній діяльності

Слов:825
Символов:6173
Размер:12.06 Кб.