Билеты - Практическая фонетика Испанского языка - Реферат

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 1

В каких
случаях происходит
перенос ударения
на разные слоги?
Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їCuбndo
regresa Esteban, el lunes o el martes?

Как
передается
на письме согласный
[l]?
Приведите
примеры.

Как
артикулируется
звук [θ]?

Какой
звук - [ɡ̵]
или [g] - произносится
в следующих
словах:
tengo, Inglaterra, domingo, guitarra, peligro, progreso, siglo?

Охарактеризуйте
гласный [u]
по сравнению
с русским "у".

Запишите
в транскрипции
буквы "а", "о",
"е" в следующих
словах: asa,
pasa, patata, tomate, esta, llamar, blanco.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 2

Как
интонируется
расчлененный
вопрос? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:

Se llama Camila.

Назовите
согласные
звуки испанского
языка, отсутствующие
в русском языке.
Чем объясняется
меньшее количество
согласных в
испанском
языке по сравнению
с русским?

Как
происходит
слогоделение,
если между
гласными находятся
три согласные?
Приведите
примеры.

Как
произносятся
согласные на
стыке слов:
en un momento; las salas de la biblioteca?

Как
артикулируется
гласный [u]?

Укажите
нисходящие
и восходящие
дифтонги в
следующих
словах:
aduana, fuente, cuota, cauce, Europa, liebre.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 3

В каких
случаях ставится
знак графического
ударения?
Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їCuбndo
regresas a Sevilla?

Как
артикулируется
согласный
[]?

Как
артикулируется
звук [ĉ]?
В чем отличие
от русского
[ч]?

Выберите
слова и/или
словосочетания,
в которых
произносится
согласный
[y]: Tomбs
y Ana; flores y naranjas; inyecciones; Martнn y Olga.

Как
происходит
на письме перенос
дифтонгов и
трифтонгов?
Приведите
примеры.

Выберите
слова с дифтонгом
"ei":
seis, veinte, leн, rey, peinar.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 4

Как
интонируется
повествовательное
предложение,
состоящее из
одной мелодической
группы? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Hoy
hace mal tiempo, їno es cierto?

Как
артикулируется
согласный
[l]?

Как
произносятся
два "l",
контактирующие
на стыке слов?
Приведите
примеры.

Вставьте
недостающую
букву "с" или
"z":
...ena, ...ine, ...umo, ...ona, a...afata, a...era, peda...o.
Переведите
эти слова на
русский язык.

Назовите
самый открытый
из испанских
гласных.

Определите
дифтонги в
следующих
словах:
aire, seis, voy, patria, siete, edificio, ciudad, cuando, nuevo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 5

Как
интонируется
альтернативный
вопрос без
вопросительного
слова? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
ЎAdiуs,
Alberto!

В
каких позициях
встречается
звук []?

Дайте
общую характеристику
возможного
произношения
одинаковых
согласных,
контактирующих
на стыке слов.
Приведите
примеры.

Выберите
слова и/или
словосочетания,
в которых
произносится
[i]:
ricos y famosos; ya; yema; tuyo; Antуn
y Diego.

Особенности
артикуляционной
базы гласных
испанского
языка.

Разделите
на слоги следующие
слова:
cuarto, estable, heroico, abstraido, aflojar, simple, fбbrica.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 6

Как
интонируется
обращение в
начале фразы?
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їDaniel,
por quй no me escuchas?

Как
артикулируется
согласный
[b]?

Как
образуется
слог в случае,
если между
гласными находятся
две согласные?
Приведите
примеры.

Выберите
слова, в которых
произносится
звук [ŋ]: tengo,
concha, enfermo, ninguno, carne, tronco, manga.

Как
произносится
звук [a]
в безударном
положении?

Разделите
на слоги следующие
слова:
atestiguбis, aliviйis, Uruguay, Camagьey,
abreviбis.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 7

Какие
местоимения
являются ударными
в испанской
фразе?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
La
ciudad es grande, moderna y hermosa.

Как
обозначается
на письме звук
[k]?
Приведите
примеры.

В
каких позициях
[d]
произносится
как [đ]?
Приведите
примеры.

Какой
звук - [b] или [ƀ]
произносится
в следующих
словах:
Bolivia, Cuba, debajo, vivo, uva, bebe, dйbil?

Дайте
определение
дифтонга. Приведите
примеры.

Выберите
слова с восходящими
дифтонгами:
tiempo, baile, pausa, viuda, viernes.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 8

Как
интонируется
альтернативный
вопрос с вопросительным
словом? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложениях,
переведите:
ЎPase
Vd.! ЎAdelante!

Как
произносится
[k]
в сочетании
"ct"?
приведите
примеры.

Как
артикулируется
согласный
[ƀ]?

Выберите
слова и/или
словосочетания,
в которых
произносится
[jэ]:
este sillуn y este armario; Marisol y Elisa; Lola y
Antonio; yuca; saya.

Какой
звук обозначает
буква "u"
в буквенных
сочетаниях
que,
qui,
gue,
gui?

Запишите
в транскрипции
буквы "о" и
"е" в следующих
словах:
tronco, vino, caldo, foro, foto, torero, modelo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 9

Интонация
скрытой или
явной угрозы.
Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їEstudia
Usted en la universidad de Salamanca o en la de Madrid?

Охарактеризуйте
согласный
[p].

Приведите
примеры чтения
буквы "х"
в различных
позициях.

Запишите
в транскрипции
букву "g" в следующих
словах:
imagen, benigno, бguila, gigante, juguete, aguja, gira,
gente.

Дайте
определение
трифтонга.
Приведите
примеры.

Укажите,
как происходит
при чтении
слияние гласных
на стыке слов
в следующих
словосочетаниях:
mi
hermano; este inglйs; para estar; siempre aquн.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 10

Какие
слова имеют
фонетическое
ударение на
последнем
слоге? Приведите
примеры.

Составьте
предложение
из приведенных
слов, переведите,
обозначьте
интонацию:
їel,
del, estб, dуnde, Prado, Miguel, museo?

В
каких случаях
звуковая норма
допускает
полное опущение
звука [p]?
Приведите
примеры.

В
каких позициях
"b"
и "v"
читаются как
[ƀ]?
Приведите
примеры.

Какой
звук - [g] или [ɡ̵]
- произносится
в следующих
словах:
gato, guerra, grande, gris, бguila, prologo, hago, seguro?

Охарактеризуйте
произношение
безударного
[e]
по
сравнению с
ударным.

Разделите
следующее
предложение
на мелодические
группы, обозначьте
паузами границы
между ними:
Arturo corre y Roque no corre, Roque rema. Переведите.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 11

Как
взаимодействуют
согласные и
гласные звуки
внутри мелодической
группы? Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Amelia,
Daniel estб en el museo.

Особенности
артикуляционной
базы согласных
испанского
языка.

Как
взаимодействуют
в речевом потоке
консонантные
группы из
трёх-четырёх
согласных с
внутренним
элементом
[s]?
Приведите
примеры.

Выберите
слова со звуком
[x]:
gallo, coge, gitano, tengo, general, colegio.

Дайте
общую характеристику
гласных испанского
языка.

Запишите
в транскрипции
буквы "u", "е",
"о", "а" в следующих
словах:
uve, ultra, uvas, ninguno, pureza, lujo, ъvula.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 12

Какие
слова произносятся
слитно в потоке
речи?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
ЎPues ayъdame!

В
каких случаях
[n]
звучит как
[m]?
Приведите
примеры.

Как
обозначается
на письме согласный
[θ]?

Выберите
слова, в которых
произносится
звук [ɡ̵]:
paga, guerra, gris, progreso, domingo, seguro, agregado.

В
каких позициях
буква "u"
произносится
как [w],
в каких – как
[u]?
Приведите
примеры.

Разделите
на слоги следующие
слова:
despierta, desafiante, inspector, resplandeciente, apresar,
sepultura, patria.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 13

Интонация
приказа и команды.
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
En
el aula hay mesas, sillas, armarios, mapas.

Как
артикулируется
[s]
в конце слова?

Охарактеризуйте
артикуляцию
звука [x].

Какой
звук - [d] или [đ]
- произносится
в следующих
словах:
hada, seda, padre, dolor, dormir, salid.

Охарактеризуйте
основные
закономерности
произнесения
двух одинаковых
гласных на
стыке слов.
Приведите
примеры.

Разделите
следующую
фразу на мелодические
группы, обозначьте
паузами границы
между ними:
Elena escribe; Arturo no escribe, Arturo lee. Переведите.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 14

Смыслоразличительная
функция ударения
(в глаголах,
в словах-омонимах).
Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Ella
se llama Camila, Tomбs.

Как
произносится
звук [p]
перед гласными
[a],
[e],
[i]?

Как
обозначаются
на письме [ƀ]
и [b]?
От чего это
зависит?

Запишите
в транскрипции
букву "x" в следующих
словах:
examen, texto, extraсo, йxito, explicar.

Как
произносится
звук [о]
в безударном
положении?

Выберите
слова с нисходящими
дифтонгами:

canciуn, guapo, veinte, cruel, gaita.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 15

Какие
слова имеют
фонетическое
ударение на
предпоследнем
слоге? Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Oye, Felipe, їdуnde estб Ana?

Опишите
артикуляцию
согласного
[t].

Какая
буква передает
звук [m]
перед p,b,v? Приведите
примеры.

Как
произносятся
согласные на
стыке слов:
la pared del aula; como un niсo?

В каком
случае дифтонг
превращается
в два слога?
Графическое
оформление.
Приведите
примеры.

Определите
нисходящие
дифтонги в
словах: buitre,
cuota, caucho, gaita, veinte, diente, neutral.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 16

Какие
слова в испанской
фразе несут
фразовое ударение?
На какие члены
предложения
падает наибольшее,
на какие - наименьшее
ударение?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їVive Lola en Barcelona?

В
чем отличие
артикуляции
[]
от [n]?

Как
образует слог
согласная
между двумя
гласными?
Приведите
примеры.

Запишите
в транскрипции
букву "с" в
следующих
словах:
cena, cine, cuna, cuanto, cuatro, catorce, cocodrilo. Переведите
эти слова на
русский язык.

Охарактеризуйте
произношение
гласного [e]
по сравнению
с русским "е/э".

Укажите
восходящие
и нисходящие
дифтонги в
следующих
словах: aire,
aula, ciento, duelo, cuarenta.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 17

Как
интонируется
вопросительное
предложение,
начинающееся
с вопросительных
слов? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:

ЎFuera de nuestra casa!

В
каких словах
современная
орфография
опускает букву
"р"?

Охарактеризуйте
произношение
звука [r̃],
приведите
примеры его
обозначения
на письме. В
каких позициях
его появление
обязательно?

Выберите
слова, в которых
произносится
звук [n]:
un vaso, un pino, mano, niсo, enfermo, nunca, telуn.

Назовите
слабые гласные.

Выберите
слова с дифтонгом
"io":
armario, edificio, rнo, rio, miope, rocнo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 18

Что
такое мелодическая
группа? Приведите
примеры.

Обозначьте
усиленную
интонацию
следующего
перечисления,
переведите:
Trabajo
allн
el lunes, martes, miйrcoles, jueves, viernes, sбbado...

Чем
отличается
артикуляция
[s]
от русского
[c]?

Запишите
на письме звук
[ĉ],
приведите
примеры.

Выберите
слова и/или
словосочетания,
в которых [n]
произносится
как [m]:
mina, mono, telуn, convento, manso, con Pepe, un pino, un
ramo.

Что
характеризует
испанские
гласные в отличие
от русских?

Укажите,
как происходит
при чтении
слияние гласных
на стыке слов
в следующих
словосочетаниях:
pone usted; alla y aquн; segundo y tercero; para hacerlo;
tu ъnico deseo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 19

Как
интонируется
восклицательное
предложение?
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Camila
vive en Zaragoza.

Охарактеризуйте
испанский
согласный [y]
по сравнению
с русским [й],
приведите
примеры его
употребления
на письме.

Как
произносятся
два "s",
контактирующие
на стыке слов?
Приведите
примеры.

Выберите
слова со звуком
[r̃]:
alrededor,
honrado, caro, regresar, la rana, pronto, cбrcel, parra.

Как
влияет на
произношение
испанских
гласных ударное
или безударное
положение?

Определите
дифтонги в
следующих
словах:
baile, hay, aula, armario, pueblo, noviembre, cuatro, viudo,
treinta.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 20

Из
чего состоит
ритмическая
группа? Чем
определяется
количество
ритмических
групп во фразе?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
En
el museo, Gloria, hay muchos cuadros antiguos.

В
каких ситуациях
встречается
звук [d]?
Приведите
примеры.

Как
произносятся
два "n",
контактирующие
на стыке слов?
Приведите
примеры.

Какой
звук передает
буква "с" в
следующих
словах:
coma, cereza, cine, cuatro, claro, mediocre, cinc, bacteria?

Какие
гласные могут
образовывать
дифтонги? Какие
типы дифтонгов
вы знаете?

Выберите
слова с дифтонгом
"ue":
trueno, vergьenza, llegue, puedo, mueble.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 21

Интонация
пожелания,
приглашения.
Приведите
примеры.

Составьте
предложение
из приведенных
слов, переведите,
обозначьте
интонацию:
negra,
grises, y, la, ventanas, casa, son, las, es.

В
каких ситуациях
употребляется
буква "k"?
Приведите
примеры.

Как
взаимодействуют
в речевом потоке
консонантные
группы [pt],
[ps],
[kt]?
Приведите
примеры.

Определите,
какой звук
произносится
в следующих
словах и словосочетаниях
- [с] или [n]:
maсana, Sancho, con lluvia, Andrйs, pequeсo,
tengo, un yugo, niсez.

Охарактеризуйте
произношение
гласного [i].

Поставьте
ударение там,
где это необходимо;
объясните,
почему: ultimo,
perfil, sillon, aqui, momento, miercoles, ataud, fatalidad.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 22

Что
называется
интонацией?
Какие компоненты
включает в
себя интонация?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Ў
No te olvidarбs de la cita!

Как
произносится
звук [p]
в сочетании
"pt"?

Как
артикулируется
звук [đ]?

Определите,
какой звук -
[s] или [z] - произносится
в следующих
словах: desde,
las manos, suceso, es bonito, esposo, musa, mismo.

Дайте
определение
нисходящего
дифтонга.
Перечислите
нисходящие
дифтонги, приведите
соответствующие
примеры.

Выберите
слова с трифтонгами:

guagua, atestiguбis, ruido, apreciйis, salнa.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 23

Какой
вид словесного
ударения типичен
для испанского
языка (по сравнению
с русским)? Какой
тип ударения
является самым
распространенным?

Обозначьте
интонацию,
переведите:
їEstб
Anselmo en su casa?

Какой
буквой передается
звук []?

Смыслоразличительная
функция звуков
[θ]
и [s].
Приведите
примеры.

Какой
звук передаёт
буква "n" в
словах:
niсo, nenъfar, invierno, un buen amigo, con pan y
queso, en hielo, un llamado?

На
какой гласный
падает ударение
в нисходящем
дифтонге? Приведите
примеры.

Выберите
слова с дифтонгом
"ia":
gracias, Marнa, sucia, dнa, hostia.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 24

Интонация
фразы, выражающей
просьбу. Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию
в предложении,
переведите:
їTrabaja
Antonio en la escuela o en la biblioteca?

В
каких ситуациях
встречается
звук [g]?
Приведите
примеры.

В
каких позициях
встречается
звук [ɡ̵]?
Приведите
примеры.

Какой
звук - [g] или [x] -
произносится
в следующих
словах: guerra,
general, gime, guitarra, genial, garra, guapo?

В
каких позициях
буква "i"
произносится
как [j],
в каких –

как
[i]?
Приведите
примеры.

Выберите
слова с дифтонгом
"au":
aula, causa, aun, cauto, caudal.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 25

Как
интонируется
обращение
внутри фразы?
Покажите на
примере.

Составьте
предложение
из приведенных
слов, переведите,
обозначьте
интонацию:
їcalor,
verdad, hace?

Какие
факторы определяют
произношение
союза "y"?

Какие
согласные и
в каком сочетании
не разделяются
при слогоделении?
Приведите
примеры.

Выберите
слова со звуком
[ƀ]:

Bбrbara, pobre, sбbado, bueno, vino, ver, una vaca.

Назовите
сильные гласные.

Укажите
восходящие
и нисходящие
дифтонги в
следующих
словах:
fragua, fuego, arduo, viudo, nieve, estoy, piano.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 26

Как
интонируется
неполное
перечисление?
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложениях,
переведите:
ЎQuita
la luz! ЎAbre
la ventana!

Охарактеризуйте
согласный
[m];
в каких ситуациях
он заменяется
носовым [ŋ]?

Охарактеризуйте
звук [s]
перед
звонкими
согласными,
приведите
примеры.

Выберите
слова
со
звуком
[r]:
aprende, Arturo, arriba, perro, retiro, para, torero.

Как
артикулируется
конечное "о"
в испанском
языке? Приведите
примеры.

Выберите
слова с трифтонгами:
fragua, averiguбis, continuidad, desahuiciйis,
leнdo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 27

Интонация
смягченного
приказа. Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Amelia, Ema estб en casa.

Какой
звук обозначает
буква H,
h
в
испанском
языке? Приведите
несколько
слов с буквой
"h".

Охарактеризуйте
произношение
[đ]

в конце слов
и перед паузой,
приведите
примеры.

Запишите
в транскрипции
букву "r" в следующих
словах:
enterar, ribera, ramo, Enrique, alrededor, sonrisa, agradable.

Охарактеризуйте
произнесение
двух разных
гласных на
стыке слов,
приведите
примеры.

Разделите
на слоги следующие
слова:
estudiйis, Paraguay, apacigьйis, apaciguбis,
pronunciйis.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 28

Интонация
сдерживаемого
приказа. Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении:
Aceite, vino y amigo antiguos.

В
каких случаях
союз "у"
произносится
как гласный
[i]?
Приведите
примеры.

Как
передается
на письме звук
[x]?
Приведите
примеры.

Какой
звук - [r] или
[r̃]
-
произносится
в следующих
словах: marrуn,
rema, artнculo, burro, Enrique, coro, rumor?

Варианты
ударения в
восходящем
дифтонге. Приведите
примеры.

Расставьте
ударение в
следующих
словах:
averiguais, amortigьeis, apreciais, alivieis, estudiais.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 29

Как
интонируется
обращение в
конце фразы?
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їQuiйn
es Usted?

В
каких случаях
союз "у"
произносится
как согласный
[y]?
Приведите
примеры.

Как
произносятся
два "d",
контактирующие
на стыке слов?
Приведите
примеры.

Выберите
слова, в которых
произносится
звук [g]: gota,
gusto, regalo, peligro, siglo, inglйs, tengo.

На
какой гласный
падает ударение
в трифтонге?
Приведите
примеры.

Укажите,
как происходит
при чтении
слияние гласных
на стыке слов
в следующих
словосочетаниях:
la
universidad; carta urgente; solo oro; trabajo un poco; siempre
elegante.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 30

Как
интонируется
полное перечисление?
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
ЎQuй
simpбtica es tu madre!

В
каких случаях
союз "у"
произносится
как [jэ]?
Приведите
примеры.

Как
артикулируется
звук [ɡ̵]?

Выберите
слова
со
звуком
[d]:
mundo, domingo, durante, aldea, dado, dificultad, cada dнa.

Перечислите
трифтонги
испанского
языка, приведите
примеры.

Запишите
в транскрипции
буквы "i", "а",
"о" в следующих
словах: intriga,
quinina, нndice, mirra, himno, harina, hнgado.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 31

Как
интонируется
повествовательное
предложение
с двумя мелодическими
группами? Покажите
на примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
La
casa es blanca, limpia y silenciosa.

В
каких ситуациях
встречается
звук [b]?
Приведите
примеры.

С каких
звуков не может
начинаться
слог в испанском
языке? Приведите
примеры.

Выберите
слова со звуком
[đ]:
volved, dбtil, fidelidad, derecho, una dama, dueсo,
Andrйs.

В
каком случае
над буквой
"u"
ставятся две
точки? Приведите
примеры.

Запишите
в транскрипции
буквы "е", "о",
"а" в следующих
словах:
eme, sello, pesca, vengo,
desdйn, oveja, tener.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 32

Как
интонируется
вопросительное
предложение
без вопросительного
слова? Покажите
на примере.

Составьте
предложение
из приведенных
слов, переведите,
обозначьте
интонацию:
їchico,
lengua, que, este, estudia?

Охарактеризуйте
звук "n"
в
сравнении с
русским языком.

В
каких позициях
встречается
звук [с]?
Приведите
примеры.

Вставьте
недостающую
букву "с" или
"z": fб...cil,
...eniza, ...u...e...o, ...eni...ero, vo...e..., ne...e...ito,
lбpi...e... . Переведите
эти слова на
русский язык.

Охарактеризуйте
гласный [o]

по сравнению
с русским "о".

Поставьте
ударение там,
где это необходимо;
объясните,
почему: telefono,
calle, sinfonico, mano, instituto, maquina, basico,
penultimo.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 33

Какие
типы интонации
различаются
в предложении
и в зависимости
от вида предложения?

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
їDуnde
vive Benito, en Sevilla o en Mбlaga?

Как
передается
на письме согласный
[b]?

Как
артикулируется
звук [с]?

Выберите
слова со звуком
[b]:
cabo, habla, bonito, levanto, vida, una botella blanca, un vacio
inmenso.

В каких
словах преимущественно
встречаются
трифтонги?
Приведите
примеры.

Определите
восходящие
дифтонги в
словах: suave,
luego, causa, doy, viuda, cuatro, violнn.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 34

Типы
интонации
побудительных
предложений.
Покажите на
примере.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
Mi
padre es ingeniero.

Как
артикулируется
согласный
[r]?
В каких позициях
он не встречается?

Как
происходит
слогоделение,
если между
гласными находятся
четыре согласные?
Приведите
примеры.

Какой
звук - [ɡ̵]
или [x] - произносится
в следующих
словах: regional,
Aguirre, apogeo, juego, gema, de guantes, de guerra?

Дайте
определение
восходящего
дифтонга.
Перечислите
восходящие
дифтонги, приведите
соответствующие
примеры.

Укажите,
как происходит
при чтении
слияние гласных
на стыке слов
в следующих
словосочетаниях:
para hablar; tu ъltima canciуn; sueсo
horrible; posible emblema.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный
билет по предмету

ПКВЯз. ИСП.
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА

Билет № 35

Как
отделяются
друг от друга
мелодические
группы? Приведите
примеры.

Обозначьте
интонацию в
предложении,
переведите:
ЎQuй
frнo hace hoy!

В
каких случаях
союз "у"
присоединяется
к гласному и
звучит как
дифтонг? Приведите
примеры.

Охарактеризуйте
артикуляцию
звука [x].

Разделите
на слоги следующие
слова:
almidonado, heroico, cuarto, noviembre, descubrir, abstraido,
simple.

Охарактеризуйте
произношение
безударного
[i]
по сравнению
с русским "и".

Выберите
слова с дифтонгом
"ui":
ruido, cuidado, lingьistica, pingьino, Luisa.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

примерный
перечень
экзаменационных
вопросов

ПКВЯз.
ИСП. Практическая
фонетика

Какие
слова имеют
фонетическое
ударение на
последнем
слоге? Приведите
примеры.

Какие
слова имеют
фонетическое
ударение на
предпоследнем
слоге? Приведите
примеры.

В
каких случаях
ставится знак
графического
ударения?
Приведите
примеры.

В
каких случаях
происходит
перенос ударения
на разные слоги?
Приведите
примеры.