1. Склонение имен существительных в единственном числе
| І скл. м.р., ср.р.
|
ІІ скл. ж.р.
|
ІІІ скл. ж.р.
|
||
| И
|
кто? что? | дом_, учитель, озеро
, море |
страна
, земля |
жизнь
, ночь |
| Р
|
кого? чего? | дома
, учителя , озера , моря |
страны
, земли |
жизни
, ночи |
| Д.
|
кому? чему? | дому
, учителю , озеру , морю |
стране
, земле |
жизни
, ночи |
| В.
|
кого? что? | дом_, учителя
, озеро , море |
страну
, землю |
жизнь
, ночь |
| Т.
|
кем? чем? | домом
, учителем , озером , морем |
страной
, землей |
жизнью
, ночью |
| П
|
о ком? о чем? | о доме
, об учителе , об озере , о море |
о стране
, о земле |
о жизни
, о ночи |
2. Склонение имен существительных во множественном числе
| І скл. м.р., ср.р.
|
ІІ скл. ж.р.
|
ІІІ скл. ж.р.
|
||
| И
|
кто? что? | дома
, учителя , озëра , моря |
страны
, земли |
жизни
, ночи |
| Р
|
кого? чего? | домов
, учителей , озëр_, морей |
стран_, земель_ | жизней
, ночей |
| Д.
|
кому? чему? | домам
, учителям , озëрам , морям |
странам
, землям |
жизням
, ночам |
| В.
|
кого? что? | дома
, учителей , озëра , моря |
страны
, земли |
жизни
, ночи |
| Т.
|
кем? чем? | домами
, учителями , озëрами , морями |
странами
, землями |
жизнями
, ночами |
| П
|
о ком? о чем? | о домах
, об учителях , об озëрах , о морях |
о странах
, о землях |
о жизнях
, о ночах |
3. Склонение имен прилагательных
| м.р., ср.р.
|
ж.р.
|
мн.ч
|
||
| И
|
какой,-ое, -ая,-ие? | новый
, последний , новое , последнее |
новая
, последняя |
новые
, последние |
| Р
|
какого, -ой, -их? | нового
, последнего |
новой
, последней |
новых
, последних |
| Д.
|
какому, -ой, -им? | новому
, последнему |
новой
, последней |
новым
, последним |
| В.
|
какой, (-ого), -ую, -ие,(-их)? | как И.п или как Р.п. | новую
, последнюю |
как И.п или как Р.п. |
| Т.
|
каким, -ой, -ими? | новым
, последним |
новой
, последней |
новыми
, последними |
| П
|
о каком, -ой, -их? | о новом
, о последнем |
о новой
, о последней |
о новых
, о последних |
4. Основные, самые употребительные значения падежей
| И. | кто? что? подлежащее, именное сказуемое | брат, сестра; друзья, соседи (Брат
читает. Иван и Саша – мои друзья .) |
| Р
. |
кого? чего? нет
|
брата
, сестры , друзей , соседей , хлеба , письма , молока |
| какого, - ой, -их? / чей? чье? чья? чьи? | ответ брата
, книга сестры , письма друзей |
|
| сколько? | два брата
, три сестры , много друзей |
|
| у кого? у чего? (есть) | у брата
..., у сестры ..., у друзей ... |
|
| из чего? = откуда? | от брата
, из школы с работы |
|
| Д
. |
кому? чему? (подарить; нравится) | брату
, сестре , друзьям |
| кому? чему? (холодно, интересно, скучно...) | брату
, сестре , друзьям , мне, тебе, ему, нам, вам, им |
|
| В
. |
кого?, что? (знать, любить...) | брата
, сестру , иностранный язык_, своих друзей |
| когда? | в два, в понедельник_, в среду
|
|
| куда? | в школу
, на работу, в университет_ |
|
| Т.
|
с кем? с чем? | с братом
, с сестрой , с друзьями , с сумкой |
| чем? (совершать действие) | резать, ножом
, есть вилкой |
|
| П.
|
о ком? о чëм? (говорить, сообщать) | о брате
, о сестре , о друзьях , о проблемах |
| когда? | на этой
неделе , в мае , в этом году |
|
| где? | в школе
, на работе , в газетах, на мосту |
5. Видовременные характеристики глагола
| несовершенный вид – что делать?
|
совершенный вид – что сделать?
|
|
| настоящее время
|
пишу
, -ешь ,...; люблю , -иш ь,...; интересуюсь , -ешься ,...; |
-
|
| прошедшее время
|
писал
, -а , -о , -и ; любил , -а , -о , -и ; интересовался , -ась , -ось , -ись |
написал
-ась
|
| будущее время
|
буду
писать, будешь писать,...; буду любить,...; буду интересоваться,... |
Напишу
, напишешь ,...; полюблю , полюбишь ,...; заинтересуюсь , заинтересуешься ,... |
6. Основные структурные модели русского простого нераспространенного предложения
| Простое предложение (Кто что делает/сделает?) | Мы изучаем русский язык.
|
| Предложения с составным глагольным сказуемым | Я хочу рассказать
вам о себе. |
| Предложения с составным именным сказуемым | Россия
- огромная страна . Он будет (был) художником . |
| Неопределенно-личные предложения | В газетах пишут
об Олимпиаде. |
| Обобщенно-личные предложения | Что посеешь
, то и пожнешь . Век живи , век учись . |
| Безличные предложения | Ребятам
очень весело . На улице потеплело . Легко дышится . |
| У кого (есть) что? кто? У кого нет кого? чего? | У Андрея
большая семья. У меня нет брата . |
| Назывные предложения | Зима. Мороз.
|